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    2017-2018六年級語文下冊期末模擬試題

    時間:2018-07-20 13:43來源:網絡 作者:小學資源網 點擊:
    【卷首語】卷首語:同學們,在你們即將走進初中大門的時刻,我們來一次檢測怎么樣?看看自己在哪些方面做得還真不錯,以便繼續發揚;哪些方面存在不足,以便在以后的學習中注意趕上。每個人的

    【卷首語】卷首語:同學們,在你們即將走進初中大門的時刻,我們來一次檢測怎么樣?看看自己在哪些方面做得還真不錯,以便繼續發揚;哪些方面存在不足,以便在以后的學習中注意趕上。每個人的成功都要經歷無數次歷練,無論成功還是失敗對我們都十分重要。


    一、拼讀拼音將詞語正確規范工整地書寫在田字格里。(共5分,每字0.5分)
    kū  wěi        shū  jí          zhēng róng       chōu  yē           zī  xún


    二、在括號內給帶點字選擇正確的讀音,在正確讀音畫下方“√”表示。(3分,每空0.5分)
    1、頭發(fǎ fà)長成樹冠(guàn guān),胳膊變成樹枝,血液變成樹的汁液,在年輪里旋(xuán
    xuàn)轉、流淌。
    2、一只蝴蝶正對著朝(cháo zhāo)陽,煽(shàn shān)動著它那對彩色的翅膀。
    3、她自己也從早到晚地干活,還只能勉強(qiáng jiàng qiǎng)填飽肚子。
    三、比較形近字、同音字組詞。(共5分,每空0.5分)
    析(        )    躁(        )    竣(        )    協 (       )    抑(        )  
    折(        )    燥(        )    峻(        )    脅(       )  仰(        )
    四、按查字典的要求填空。(4分,每空0.5分)
    “鼎”字用數筆畫查字法查       畫,是       結構;用部首查字法應查部首        ,再查       畫;第六筆的筆畫名稱是           ;含有“鼎”的成語有         、         、           。
    五、找出下面廣告語中的錯別字用“○”圈出來,并把正確的寫在后面的括號里。(3分,每空0.5分)
    山地車廣告:騎樂無窮(    )              鋼琴廣告:琴有獨鐘(        )
    眼鏡廣告:一明驚人(      )              驅蚊器廣告:默默無蚊(      )
    透明膠帶廣告:無可替帶(   )             網吧廣告:一網情深(        )


    一、先把成語補充完整。(4分,每空0.25分)
    廢(   )忘(  )     居(   )思(   )      海(   )天(   )     (     )然大(    )
    胸有(   )(   )     雷(   )萬(    )     浮想(   )(   )      溫(  )爾(    )
    二、趣味積累練習。(9分)
    1、認真觀察成語結構和其中加點的字,照樣子各寫兩個成語。(4分,每空0.5分)
    ①瞻前顧后:                              ②燈紅酒綠:                         
    ③心急如焚:                              ④大名鼎鼎:                         
    2、按要求寫詞語、成語。(2分,每空0.5分)
    ①反映技藝高超的成語:技高一籌                                                
    ②來自歷史故事的成語:圍魏救趙                                                
    3、語文知識我最棒。(4分,每小題1分)
    ①早上出門時,我看到外面起了大霧,我想起天氣諺語                       于是我帶上了雨具。
    ②古詩中有不少表現友情的詩句,如詩人王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的“洛陽親友如相問,_____________________________ 。”讀著這些感人的詩句,你不由想給快要畢業的同學寫下贈言:_____________________________________________________________  。 
     ③兒童節那天,小朋友們“                                    。”(填歇后語)紛紛展示了自己的歌喉。
    ④反映魯迅先生對待敵人和對待人民兩種截然不同態度的名言是:                          
                                                                     
    三、句子樂園。(11分)
    1、改寫句子(2分)
    (1)叔叔對我說:“等到了秋天,我請你到我家的果園摘桃子。”(改為第三人稱轉述句)
                                                                              
    (2)像桑娜那樣品德高尚的人值得贊揚。(改成反問句)
                                                                                      
    2、仿寫句子(2分,每句1分)
    例:諒解是一股和煦的春風,能消融凝結在人們心中的堅冰; 諒解是一束溫暖的陽光,能驅散積聚在人們心頭的陰云; 諒解是一場綿綿的春雨,能洗滌飄落在人們心頭的塵埃。
    愛心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘記生活的苦澀; 愛心是                                                              
                    ;愛心是                                                  。
    3、用修改符號在原句上修改病句(一處標點、兩處病句、一處錯字)(2分,每句1分)
    西游記是中國古典小說四大名著,在世界文化史上也享有盛名。書中反映了唐僧、孫悟空等眾多人物形象,內容生動有趣,讓人讀了愛不失手。
    4、在括號里填上表示“看”的意思的詞語。(不能重復)(2分,每空0.5分)。
    (1)表示向四周看                   (2)表示向下看                       
    (3)表示向遠處看                   (4)表示粗略的看          
    5、根據課文內容填空(3分,每空0.5分)
    (1)《少年閏土》一文選自魯迅的短篇小說《________________》。
    (2)她的心跳得很厲害,自己也不知道為什么要這樣做,但是覺得非這樣做不可。 “非這樣做不可”,意思是____________。 “心跳得很厲害”,說明________________。
    (3)弈秋,通國之善弈者也。使奕秋誨二人奕,其一人專心致志,                            
    (4)一鼓作氣,再而    ,三而     。


        電腦已進入了千家萬戶,我們寫文章、寫信都可以用電腦來代替,且打印出來的字美觀整齊,有人就認為有了現代化的書寫工具,不必再費神地練字了。對此,你持什么觀點?請說明理由。(3分)
    觀點:______________________________________________________________          
    理由:_______________________________________________________________             
    ________________________________________________________________________________________                                                                   
                                                                             

    一、課內閱讀(5分)
    《為人民服務》(節選)
    人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。
    1、先解釋下列加粗的字,再說說全句的意思。(前兩空每空0.5,后一空1分)
    “人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”固:         或:        這句話的意思是:                                                                                                   
    2、本段的中心是:                                                           ,此句和后面三句是         關系。(前一空1分,后空0.5分)
    3、“張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。”你怎么理解這句話?
    答:                                                                                 
                                                                                (2分)
    二、課外閱讀(17分)
          雙休日,我去醫院看望一位朋友。等公交車的人很多,每一輛公交車里都擠得滿滿的,我買了一份報紙,一邊看報一邊等車。我旁邊站著一個老人和一個姑娘,從他們的談話中我了解到,女兒陪父親去醫院看病,與我同路。
        車來了,人們搶著上車。我看到女兒為了不讓人群碰撞到父親,一手在前面擋著人群,一手挽著父親的胳膊,費了很大勁,她才把父親挽上車。
    車上早就人滿為患,那父女倆只能站著。一個姑娘突然站起來,微笑著對那位老人說:“大爺,您坐吧!”老人說:“謝謝了,姑娘,我站站沒關系,你坐吧!”更奇怪的是他的女兒也謝絕了姑娘的好意,說父親身體硬朗,而且只有幾站路,站一會就到了。
    姑娘臉上有些尷尬,再次說:“您坐吧,大爺。”女兒似乎還想說什么   老人拉了拉她的手  說  好  那就太謝謝你了  讓坐的姑娘流露出了笑容
     公交車突然剎車,老人緊皺著眉頭,好像在強忍著身體的不適。我心想,虧他沒有再客套,如果一直站著,也不知要遭多少罪。
     醫院很快就到了。老人下車前,向那位讓座的姑娘再次表示感謝!下車后,我聽到這對父女的對話:
       “爸,傷口疼了吧?“
       “一點點吧!”
       “你也真是的,明明知道自己臀部有傷口,不能坐,你還要坐!”
       “你呀,人家小姑娘可是一片好意。我硬是拒絕她,也許以后再遇到這樣的事,她就會有所顧慮了……”
        我明白了,老人和她女兒的拒絕,原來并非客套,而是另有隱情。我不禁又想起在車上老人幾次緊皺眉頭的表情。在那顛簸的公交車上,老人強忍著可以避免的痛楚,成全了那個姑娘的善良。
        成全別人的善良,何嘗不是另一種善良!
    1、請給短文取一個合適的題目(1分)                    
    2、 聯系上下文理解詞語(2分)
    人滿為患:                                                             
    成全:                                                                
    3、給第四自然段沒有標點的地方加上標點。(3分)
    4、寫出下列詞語的近反義詞。(1分)
    近義詞:痛楚  --- (        )           反義詞:拒絕  --- (        )
    5、讓座給老人的過程中,姑娘神情發生了一連串的變化:(     )—(     )—(     )。從這一連串神情變化中,你體會到什么?(1分)
                                                                             
        6、“我明白了,老人和她女兒的拒絕,原來并非客套,而是另有隱情。”在文中,“隱情”指是                                                                       。(1分)
        7、與文中畫線句子相照應的句子是(     )(1分)
       A、我心想,虧他沒有再客套,如果一直站著,也不知要遭多少罪。
       B、老人下車前,向那位讓座的姑娘再次表示感謝。
       C、我明白了,老人和她女兒的拒絕,原來并非客套,而是另有隱情。
       8、用簡潔的語言概括短文的主要內容(2分)
                                                                                                                  
                                                                                                                   
      9、“成全別人的善良,何嘗不是另一種善良!”這句話中第一個“善良”在文中指的是                                    
              ;第二個“善良”在文中指的是                                   。這句話在全文的作用是__________________________________。(3分)
    10、請聯系短文內容,談談你對“成全別人的善良,何嘗不是另一種善良!”這句話的理解。(2分)
                                                         _____________  _______              
                                                            ___________________            


    我們兒童正處在長身體、長知識、長才干的時候,你們的成長需要關心呵護,需要教育引導,需要批評鼓勵,需要寬松凈化的環境,需要……請以“我們年少,我們需要             ”為話題,補充題目,卷面整潔,字跡清楚,寫一篇記敘文,開始吧!。(30分).

     

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